Portfolio

Opgedane ervaring

6 jaar

In 2021 ben ik begonnen met EduTaal. Sinds de oprichting én in de jaren ervoor heb ik veel ervaring opgedaan. Zo heb ik bijna vier jaar als toetsdeskundige (taal) gewerkt voor het primair onderwijs. Daardoor weet ik veel van (digitale en adaptieve) volgtoetsen en eindtoetsen.

In het onderstaande portfolio staan de klussen die ik heb uitgevoerd als ZZP-er. Daarnaast werk ik ook (parttime) in loondienst. Zo heb ik van 2022-2023 als materiaalontwikkelaar gewerkt bij de Rijksuniversiteit Groningen. Ik heb meegewerkt aan een digitaal, coöperatief tutoringprogramma voor groep 3, 4 en 5 van het primair onderwijs. Het doel van dit programma was om leerlingen op een effectieve, efficiënte en leuke manier te helpen om betere lezers te worden. Sinds 2024 werk ik als NT2-docent bij het Talencentrum van de Rijksuniversiteit Groningen. Daar geef ik les aan hoogopgeleide studenten, RUG-medewerkers en inburgeraars.

Ik schrijf ook graag (verhalende) teksten voor leerlingen. Ik schrijf teksten met of zonder bijbehorende vragenset op verschillende (referentie)niveaus voor lessen of toetsen. Benieuwd naar mijn verhalen? Lees bijvoorbeeld eens het korte verhaal ‘In de startblokken’.

Eindredacteur

Bij uitgeverij Zwijsen werk ik mee aan de methode Open Up als eindredacteur. Dit is een methode Engels voor groep 5 tot en met 8.

Auteur en eindredacteur

Bij uitgeverij Zwijsen werkte ik mee aan de methode Taaljacht. Dit is een methode voor taal, spelling en grammatica voor groep 4 tot en met 8. Ik heb gewerkt als eindredacteur (voor grammatica) en als auteur (voor spelling en voor de oefensoftware spelling en grammatica).

Toetsauteur

Bij uitgeverij Noordhoff werk ik als auteur voor de methode Nieuw Nederlands. Voor deze methode voor het voortgezet onderwijs ontwikkel ik verschillende oefentoetsen en cursustoetsen (met name veel spelling- en grammaticatoetsen).

Toetsontwikkelaar

Bij Bureau ICE ben ik betrokken (geweest) bij verschillende projecten:

Ik werk als toetsontwikkelaar voor de IEP Doorstroomtoets en de Doorstroomtoets Bonaire. Ik ontwikkel teksten met bijbehorende vragen voor de toetsonderdelen Lezen en Luisteren.
Ik werk als constructeur voor de Staatsexamens Schrijven II (niveau B2).
In 2022/23 heb ik toetsen Nederlands als Vreemde Taal (NVT) ontwikkeld voor de BES-eilanden (Bonaire, Sint Eustatius en Saba). Voor dit nieuwe leerlingvolgsysteem (LVS) heb ik lees-, luister-, schrijf- en spreektoetsen ontwikkeld voor groep 3 tot en met de onderbouw van het voortgezet onderwijs;

Redactielid

Bij de Taalunie heb ik als redactielid gewerkt voor de website rijketeksten.org. Als redactielid zocht ik rijke teksten voor leerlingen tussen de 10-14 jaar. Daarnaast gaf ik feedback aan andere redactieleden en nam ik deel aan vergaderingen en bijeenkomsten.

Toetsauteur

Als ZZP-er heb ik bij Diataal gewerkt als toetsauteur voor woordenschattoetsen en begrijpend leestoetsen. Daarnaast heb ik zo’n vier jaar in loondienst gewerkt bij Diataal als toetsdeskundige taal. Binnen deze functie heb ik ook verschillende (verhalende) teksten geschreven voor Diaplus, een methodiek voor effectief leesonderwijs.